Nos vies sont trop pleines. Sur-meublées d’ambitions, surpeuplées de relations sans profondeurs. Remplies d’obligations que l’on dépoussière chaque jour et de rêves qui eux, croulent sous les particules qui s’accumulent.
Julie la maman
Ménage à deux faces!
J’ai trois enfants.
Pourtant, quand vous venez chez moi (et que j’ai été prévenue), les jouets sont intelligemment rangés : les livres dans la bibliothèque, les Barbies dans le placard, les dinosaures sous le lit. Même les bas de mon bel Adonis, habituellement omniprésents dans chaque recoin de la maison, sont introuvables!
Quand vous venez chez moi, les poubelles sont vidées. Aucune odeur repoussante ne vous encourage à rebrousser chemin (du moins, je l’espère)! La poubelle à couches a été vaporisée pour que vous ne sachiez surtout pas combien elle « chlingue » le reste de la semaine. Ça sent les petites chandelles que j’ai laissée brûler tout l’après-midi et le M.Net fraîchement rangé.
Quand vous venez chez moi, le plancher ne « crounche » pas sous vos pas. La nappe est sans trou, sans spot de caramel collant.
Dans la salle de bain, les traces de pâte à dents séchées ont déserté le lavabo! Il y a même un plein rouleau de papier de toilette pour faire changement! Pas de belle marque de défécation dans ma toilette ou de bobettes de mon fils sur le plancher. [Lire la suite…]
Julie la prof
Quand les coupures portent des noms…
Antoine a 6 ans. Il entre en première année. Il est beau comme un cœur. Il a un visage rond et des cheveux qui explosent.
Antoine est un gentil garçon. Il est aussi très intelligent : il compte jusqu’à trillion huit et divise des nombres décimaux. Il sait lire. Il l’a appris tout seul.
Pourquoi alors, quand je lui demande de sortir son cahier rouge et de mettre ses souliers ne peut-il pas s’exécuter sans mon aide?
Pourquoi semble-t-il tellement perdu lorsque je l’interpelle? Pourquoi crie-t-il si fort lorsqu’un autre enfant l’accroche au passage?
Comment a-t-il fait pour se perdre entre le local d’anglais et la cafétéria, alors que tous les élèves marchaient en rang, les uns derrière les autres?
Antoine est un enfant aimable. Pourtant, il ne va pas vers les autres. Il parle des fusées. Constamment. Il connaît tous les détails des missions Apollo. Il rêve de rencontrer Neil Armstrong. Il apprend différemment. Il socialise différemment.
Après quelques semaines, il me semble évident que j’aurai besoin d’aide pour scolariser Antoine et assurer son bien-être et sa sécurité. [Lire la suite…]