Joyeuses Catastrophes


Mon enfant ne gagne jamais rien !

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Il ne m’est jamais venu à l’idée de m’inscrire dans une compétition de mécanique.

C’est super la mécanique…  C’est juste que je suis du type à déverser mon lave-glace dans le récipient à huile et à ne rien comprendre lorsque j’insère la tige pour vérifier l’huile dans mon tuyau à lave-vitre…

Dans nos écoles, les enfants eux n’ont pas le loisir de choisir.  Ils doivent s’affronter dans presque tous les domaines, qu’ils le veuillent ou non.

L’enfant dyslexique participe à la dictée PGL, le grand timide doit faire le concours d’expression orale et celui qui a un tonus musculaire déficient, n’est pas pour autant exempté des compétitions sportives.  Et on s’étonne ensuite de les voir dealer de manière prématurée avec le stress !

Pour certains enfants, parfois dodus et malhabiles, courir aux olympiades de l’école devant une foule en délire (leurs parents, leurs amis, leurs profs), ça équivaut pas mal à envoyer Julie Marcotte dans un concours télévisé de jardinage !  Tsé, le genre de situation où les chances de bien s’en sortir sont de 0,000006%.

Alors la question qui revient toujours, et que je suis loin d’être la seule à poser, c’est :  est-ce qu’on devrait continuer de mettre les enfants en compétition contre leur gré ? [Lire plus…]

Moi, en burn-out ?!

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J’étais tellement sûre que ça ne pourrait jamais être moi !

J’avais l’habitude d’être partout, de m’occuper de 3000 choses en même temps.  Des responsabilités, amenez-en !  Une vie trop tranquille, ça ne m’attirait pas vraiment.

Quand j’ai commencé comme enseignante, j’ai croisé quelques hurluberlus qui m’ont parlé d’épuisement professionnel.

«  Tu sais, ça arrive souvent chez les profs.  Tu devrais faire attention… »

Pour moi c’était une vraie blague, presqu’une insulte !  Ceux qui partaient en burn-out n’étaient pas des gens faits comme moi.  Soit ils n’avaient jamais vraiment été « capables d’en prendre », soit c’était des gens trop minutieux qui n’arrivaient pas à tourner quelques coins ronds lorsque nécessaire… [Lire plus…]

La vraie insulte

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Imaginez une poignée d’adultes et de nombreux enfants coincés au fond d’un puits.  Avec quelques vivres, très peu, juste ce qu’il faut pour survivre.  Ils appellent à l’aide pour qu’on les sorte de là.

Leurs cris s’évanouissent dans l’air de longues minutes durant.

Personne ne vient.  Les grands nourrissent les enfants du mieux qu’ils peuvent, entre deux appels à l’aide.  Quand la nuit vient, ils retirent leurs vestes et en couvre les plus petits.  Ceux qui tremblent le plus.  Quand finalement, au point du jour, un homme passe par là et se penche au-dessus de leur abîme, ils se réjouissent, se croyant sauvés!  Ils ont été repérés, forcément on leur enverra une corde, une échelle.  Au mieux, un hélicoptère!  Au pire, des vivres et des vêtements supplémentaires.  L’homme les regarde une seconde et s’écrie aussitôt :

– Les enfants ont froid!  Comment se fait-il que vous ne leur ayez pas donné vos chandails et vos chaussettes!?

Les adultes se regardent, perplexes .

–  Nous leur avons donné nos vestes, répondent-ils sans trop comprendre.

L’homme les regarde alors, d’un air accusateur.

– Dorénavant, vous leur donnerez aussi vos chandails et vos chaussettes!

Du fond de leur trou, les adultes sont stupéfaits.  Et la corde?  Et l’échelle?  L’homme est déjà parti.  Il a passé son chemin.  Sans oublier de les faire sentir coupables et misérables au passage. [Lire plus…]

Que feras-tu quand tu seras grand?

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Il arrive que certaines discussions avec nos enfants se poursuivent dans nos têtes bien longtemps après.  Qu’elles sèment dans nos pensées de petites pousses qui ont tôt fait de grandir et d’occuper nos esprits tourmentés!

C’est ce qui est arrivé dernièrement à mon bel Adonis après qu’il ait posé quelques questions existentielles à notre fils en le bordant.  Lorsqu’il m’a fait lire  sa conversation mi-réelle, mi-fictive, j’ai aussitôt eu envie de vous la partager!   En espérant qu’elle vous divertisse autant qu’elle m’a divertie (et ce, peu importe vos opinions politiques)…

Plusieurs décisions de société prennent un tout autre sens quand on y réfléchit en pensant à nos enfants…  C’est un peu l’idée.

Voici donc le fruit des divagations de mon amoureux, issues d’une conversation réelle avec notre fils : [Lire plus…]

La réforme et les tabous….

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C’est la catastrophe pour nos petits québécois!  Plutôt que d’aller en augmentant, leurs résultats scolaires sont en chute libre.

56 % en orthographe, comparativement à 61,8 % pour les élèves d’avant la réforme.

Et c’est la même chose pour les mathématiques…

Évidemment, il faudra un coupable!  On a déjà blâmé les enseignants, c’est au tour de la réforme d’être mise au banc des accusés!

La grande réforme, celle qui devait changer nos vies!  J’étais sur les bancs d’Université quand elle a déferlée cette fameuse réforme.  Quand j’ai mis le pied dans les écoles, elle venait tout juste d’être implantée.  Je l’ai vu se tailler une place, en bousculant un peu les habitudes…

Mais qu’a-t-elle fait au juste cette mystique réforme?   Vous voulez savoir ce que j’ai vu?  [Lire plus…]

Quand les coupures portent des noms…

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Antoine a 6 ans.  Il entre en première année.   Il est beau comme un cœur.  Il a un visage rond et des cheveux qui explosent.

Antoine est un gentil garçon.  Il est aussi très intelligent :  il compte jusqu’à trillion huit et divise des nombres décimaux.   Il sait lire.  Il l’a appris tout seul.

Pourquoi alors, quand je lui demande de sortir son cahier rouge et de mettre ses souliers ne peut-il pas s’exécuter sans mon aide?

Pourquoi semble-t-il tellement perdu lorsque je l’interpelle?  Pourquoi crie-t-il si fort lorsqu’un autre enfant l’accroche au passage?

Comment a-t-il fait pour se perdre entre le local d’anglais et la cafétéria, alors que tous les élèves marchaient en rang, les uns derrière les autres?

Antoine est un enfant aimable.  Pourtant, il ne va pas vers les autres.   Il parle des fusées.  Constamment.  Il connaît tous les détails des missions Apollo.  Il rêve de rencontrer Neil Armstrong.    Il apprend différemment.  Il socialise différemment.

Après quelques semaines, il me semble évident que j’aurai besoin d’aide pour scolariser Antoine et assurer son bien-être et sa sécurité. [Lire plus…]